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과목에서 성과 목표 제시 및 평가를 위한 새로운 성과를 만들 수 있습니다.

학습 목표의 숙달을 평가할 수있는 쉬운 방법으로 성과를 과제 루브릭에 포함시킬 수 있습니다 .

학습 성과를 만들 때 과제 루브릭을 만들 때 사용할 수있는 기준을 정의해야 합니다.

필요한 수의 루브릭 열을 정의하고 이 성과의 숙달을 정의하는 데 사용할 점수 기준을 지정합니다.

성과 메뉴로 이동

과목 메뉴에서 '성과' 링크를 클릭합니다.

+성과 버튼을 클릭합니다.

이 성과의 이름 지정 필드에 성과의 이름을 입력합니다.

이것은 성적표의 러닝 마스터리(Learning Mastery Gradebook)에도 나타나게 됩니다.

학생들이 성적 페이지에서 Learning Mastery 점수를 볼 수있게하면 성과의 이름이 표시됩니다.그러나 사용자 정의이름을 만들 수도 있습니다.

학생보기 상에서 표시할 이름을 만들려면선호하는 이름 (선택 사항)필드에 이름을 입력합니다.

리치 컨텐츠 편집기 필드에 설명을 입력 할 수도 있습니다.

편집 아이콘 [1]을 클릭하여 기준 등급을 편집합니다. 기준 등급 명칭필드 [2] 에서 기준에 대한 기존 이름을 변경할 수 있습니다 (선택사항)

포인트 필드 [3] 에 기준 접수 값을 설정합니다.

기준을 저장하려면 확인 버튼 [4]을 클릭합니다.. 기준을 완전히 제거하려면 삭제 버튼 [5]을 클릭합니다.

추가 기준 등급을 추가하려면 삽입 링크 [6]를 클릭합니다 .

숙달 점수 값을 필드 [1]에 설정합니다. 이 필드는 기준 등급에 따라 숙달 기준이 되는 점수를 나타냅니다.

계산 방법 메뉴 [2]에서 성과에 대한 계산 방법을 선택합니다. 기본적으로 새로운 성과는 감소 평균 (Decaying Average) 계산 방법으로 설정됩니다.

저장 버튼 [3]을 클릭합니다. .

감소 평균(Decaying Average), n 횟수, 가장 최근 점수 및 가장 높은 점수의 네 가지 계산 방법 중 하나를 설정할 수 있습니다.

감소 평균 (Decaying Average) : 가장 최근의 평가 항목에 대해 더 큰 가중치를 갖는 평가 항목 점수를 평균화하려면이 옵션을 선택합니다. 감소 평균(Decaying Average) 계산은 가장 최근의 평가 항목과 모든 이전 평가 항목의 평균 사이의 전체 비율을 나눕니다. 예를 들어, 가장 최근의 제출물이 전체의 40 %로 가중치가 부여되고 이전의 항목이 가중치가 60 %로 설정되도록 설정할 수 있습니다.
가장 최근 항목 비중에 대해 1 %에서 99 % 사이의 백분율을 입력합니다. 나머지 비중은 이전 점수의 비중으로 적용됩니다. 비율 분할 기본값은 65/35로 설정됩니다. 평균은 두 자릿수로 반올림됩니다. 성과가 하나만 있으면 단일 점수가 표시됩니다.
시도 횟수 : 학생이 일정량의 정렬 된 항목에 대한 숙달을 충족 시키거나 초과해야하는 횟수를 설정하려면이 이 옵션을 선택합니다. 숙달목표를 충족시키지 못하는 점수는 계산에 사용되지 않습니다. 숙달에 필요한 1 ~ 5 개의 항목을 지정할 수 있습니다.
가장 최근 점수 : 가장 최근의 평가 항목에 대한 점수를 항상 선택하려면이 옵션을 선택합니다.
최고 점수 : 모든 평가 항목에 대해 항상 최고 점수를 선택하려면이 옵션을 선택합니다.

새로 추가된 성과를 확인합니다.